Am heutigen SET haben ca. 30 KuK an den Grundzügen des pädagogisch-didaktischen Konzepts gearbeitet.

Als „Vorab-Gesamtfazit“ haben wir im Anschluss folgende Gedanken festgehalten:

• Schaffung eines durchgängig inklusiven und barrierefreien Gebäudes, das unterschiedlichen Bedürfnissen gerecht wird bei gleichzeitiger Strukturierung nach Jahrgängen (siehe Phase 0)
• Schaffung von flexibel nutzbaren Freiarbeitsflächen, gerne auch in multifunktionaler Ausgestaltung bei gleichzeitiger Beibehaltung von Räumen, die Instruktion, Diskussion, Austausch und Sicherung ermöglichen
• Schaffung von mehr Aufenthaltsqualität für alle am Schulleben beteiligten Akteure, z.B. Ruheräume, Besprechungsräume, Begegnungsräume
• Entwicklung einer zeitgemäßen, fehlerfreundlichen Prüfungs- und Bewertungskultur, die aber auch externen  Anforderungen (z.B. zentrale Abschlussprüfungen) gerecht wird
• Schaffung einer gesunden Schule, z.B. durch ausreichende, altersgerechte Bewegungsangebote und ergonomisches Mobiliar

Eine ausführliche Zusammenfassung (Synopse) aller Poster folgt in den kommenden Wochen.